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学生纪律及履行,是维系教学秩序、提高教学效能、实现教育目标的要素之一。

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主要研究领域法理学、宪法学、立法学、依法治国与法治问题,共出版论著60余部,发表论文和理论文章300余篇,提交内部研究报告150余篇。

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